Raz, dwa, trzy…
Zadania polegające na uzupełnieniu ciągu liczbowego kolejnym lub brakującym wyrazem, są z reguły kontrowersyjne. Kilkuletnie dziecko nie będzie miało wątpliwości, że jedyną liczbą, którą należy zastąpić znak zapytania w ciągu 1, 2, 3, ?, 5, 6,… jest czwórka. Teoretyk liczb poda i uzasadni przynajmniej kilkanaście innych możliwości. Należałoby więc przyjąć, że rządząca ciągiem reguła powinna […]
